Instytut Automatyki realizuje projekty współfinansowane przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, dotyczące:
- otwarcia specjalności „Technologie informacyjne w automatyce i robotyce” i przygotowania kadry naukowo-dydaktycznej ( więcej...)
- kształcenia zamawianego na kierunku „Automatyka i robotyka” ( więcej...)
- kształcenia zamawianego na makrokierunku „Automatyka i robotyka, elektronika i telekomunikacja, informatyka” ( więcej...)
Instytut Automatyki został utworzony 1 października 1977 roku w wyniku połączenia kilku Zakładów na Wydziale Automatyki, Elektroniki i Informatyki Politechniki Śląskiej i jest jednym z trzech Instytutów na tym Wydziale. Pracownicy Instytutu uczestniczą w zajęciach dydaktycznych dla ponad 1000 studentów z wielu specjalności. Badania naukowe prowadzone w Instytucie dotyczą w ogólności automatyki i robotyki, metrologii, modelowania oraz analizy sygnałów i systemów jak również biotechnologii i biocybernetyki.
Według oceny Państwowej Komisji Akredytacyjnej poziom prowadzonych studiów na Wydziale Automatyki, Elektroniki i Informatyki na kierunku Automatyka i Robotyka odpowiada w pełni przyjętym kryteriom jakościowym. Dodatkowo Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej podjęło decyzję o wyróżnieniu tegoż kierunku.
Instytut Automatyki jest w pełni wyposażony do prowadzenia badań naukowych i zajęć dydaktycznych w dziedzinach swojej specjalizacji. W Instytucie istnieje również szereg profesjonalnie wyposażonych stanowisk laboratoryjnych dotyczących zagadnień automatyki, sterowania, miernictwa przemysłowego i elektrycznego, biotechnologii oraz robotyzacji.
Badania naukowe i zajęcia dydaktyczne prowadzone przez pracowników Instytutu są kierowane i koordynowane przez Dyrekcję Instytutu Automatyki w następującym składzie:
prof. dr hab. inż. Andrzej Świerniak - Dyrektor Instytutu,
prof. dr hab. inż. Mieczysław Metzger - Z-ca Dyrektora ds. Nauki,
dr hab. inż. Marek Pawełczyk, prof. nzw. w Pol.Śl. - Z-ca Dyrektora ds. Dydaktyki.
Activity Report Instytutu Automatyki (2010):
|
